《影片分析》——北京电影学院 文学系系列课

 影片分析类
文学系各年级系列课《影片分析》
《影片分析》课程是北京电影学院传统课程，五个学期分别是：
一、《影片分析（一）：视听基础和视听组织》
二、《影片分析（二）：电影剧作基础》
三、《影片分析（三）：电影的叙事策略和类型》
四、《影片分析（四）：电影大师研究》
五、《影片分析（五）：电影文化批评》

《影片分析》——冲突律模式研究
侧重传统剧作技巧分析，同时结合视听语言分析和电影史背景分析。片例包括剧作上较为成熟的电影作品如《一夜风流》、《公寓》、《克莱默夫妇》、《诺丁山》、《被太阳灼伤的人》、《美国美人》、《毁灭之路》、《秋菊打官司》、《小武》等。

《影片分析》——好莱坞之外的民族电影风格及策略
主要从电影剧作、导演研究、历史文化背景和生产策略等方面进行影片分析，并部分涉及视听语言运用。

《影片分析》——电影作为传播媒介
电影作为一种大众传播媒介，是人们表达情感与价值观念的重要方式；反过来，电影中的情感与价值观念也在影响着社会思潮和个人性情的变迁。本课程从电影作为传播媒介的角度，以中外优秀影片为实例，分析电影与社会、与个人的复杂互动关系。

《影片分析》——视听与剧作法研究
在电影学院，学生最重要的老师不是教员。在电影学院，学生位居第一的老师是影片。
电影是一种独具魅力但又需要学习的语言。你想和外国人交谈或者阅读英文书籍，首先你要学习外语。
本门课最重要的一点是：不是从我们常见的从主题、人物、情节、选材等文艺作品的常规欣赏角度来读解电影，而是从电影视听语言和剧作法的角度读解电影。
读解片例：《鸟人》、《一个男人与一个女人》、《美国往事》、《阳光灿烂的日子》、《好男好女》、《法国中尉的女人》、《罗拉快跑》。
授课教材：《认识电影》，中国电影出版社，路易斯· 贾内梯（美）著；《电影的元素》，中国电影出版社，波布克（美）著；《荣誉》，中国电影出版社，苏牧著。

《影片分析》——实验性影片研究
本课程重点分析历史上具有实验性精神的影片，课程内容将根据不同影片的电影观念、实验特征，以不同的角度和方式分别涉及：电影时空观念、视听语言在影片叙事结构、主题意识、情节冲突、人物塑造、情绪节奏等，诸多方面相互之间关系和作用。通过实验性影片的银幕效果的分析，使学生对具体影片的电影观念、实验特征有所认识，并且更进一步明确其影片在电影历史观念演进中的地位和贡献。

《影片分析》——比较类型研究
以比较类型研究的形式讲授的基础课，适应全校各系本科专业二年级以上学生，研修班及各系各类进修班。通过大量中外影片实例的比较分析，教会学生辨析各种商业机制下类型和非类型制片的同异规律，不同类型影片的不同叙事策略，视听语言的文化编码规则，视听语言与叙事的关系，观看解读行为与表意效果的关系等项问题，从而获得专业化的观影方法，培养深入读解影片的能力。

《影视作品赏析》
旨在普及电影艺术基础知识、提高电影艺术欣赏水平、扩大大学生文化视野、陶冶情操并养成一定的审美能力。课程内容和教学方法：
①观摩分析：采取影片（DVD,VCD或录象带）观摩与影片分析相结合的方式，选择不同时期、不同类型、不同风格、优秀的中外电影，从视听语言、风格手法、文化比较等多个角度进行讲解和讨论。
②理论讲授：结合课堂上播放的影片，从电影艺术基础知识讲起，由电影元素、电影发展史和影片拍摄过程等一般性的常识，到电影艺术形态、文化艺术比较和电影大师研究等。
③教学中注重理论讲解与影片观摩的有机结合。

考试为开卷方式，课后写作一篇影片分析文章。